Informations

Les conférences et rencontres organisées par l’Ecole sont pour le moment suspendues, en fonction de la situation sanitaire

Les séminaires sont organisés, soit en présentiels, soit par vidéo, soit suspendus : veuillez vous référer au responsable

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Samedi 12 décembre 2020 à 9h 30

Rencontre avec Annick Outters : ???

Psychologue, psychanalyste, membre de l’Ecole Psychanalytique des Hauts de France et de l’ALI, à propos de son livre écrit avec Marion Whyte

« Madame, Lettres d’une schizophrène à sa psy »

Paru aux Editions Borromées, distribution L’Harmattan

76 Bd Vauban, 59800 Lille

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Séminaires 2020/2021

« Trop humain dit-il », Elie Doumit (0675031629)

« Clinique 2.0 », Christian Colbeaux (0609612191)

« Clinique de l’enfant et de l’adolescent », Patrick Vanuxeem (06402885 67)

« Atelier de lettres », Sophie Dencausse (0676810764),

« Lecture du séminaire : Les non-dupes errent », Gery Charlet (0638700943)

« Suite de la lecture et présentation du texte de Jacques Lacan : D’une question préliminaire à tout traitement possible de la psychose », Guy Voisin (0674354214) & Denis Grillat (0678629461)

« Atelier de topologie », Gilbert Desmoulins (0607858055),

Groupe de préparation des Journées de l’Ecole Psychanalytique des hauts de France 2021, « Il était une fois… un enfant sans histoire », prendre contact avec Marc Vincent (0762944339)                                            Argument (provisoire ?) : ici

Préparation du séminaire d’été de l’ALI 

« Lecture et présentation du séminaire de J. Lacan : L’identification »       Guy Voisin (0674354214)

« L’identification, une question pas si bête… », Christine Jasaitis (0670758304) & Annick Outters (0614473275),

Plus d’infos : ici

Vient de paraître

Madame,

Lettres d’une schizophrène à sa psy

Annick Outters, Marion Whyte

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Editions Borromées

Distribution L’Harmattan

Marion et moi faisons connaissance quand elle a 17 ans. Elle vient de faire une tentative de suicide. Je suis psychologue, psychanalyste. Nous ne pouvions prévoir que quelques vingt ans plus tard nous écrirons un livre.
Elle parle un peu de Lucifer et beaucoup de la mort, aime les lettres, écrit des poèmes et dessine des anges. Ils ne sont pas des anges gardiens mais habitent l’enfer et je ne les vois pas, alors pour me les lire, elle ne cesse de m’écrire … et je m’exclame : C’est beau !
Bien plus tard, un psychiatre lui a dit qu’elle était schizophrène. Nous livrons ici ce que de cette vie là, de ce chemin particulier, Marion souhaite porter témoignage.
« La schizophrénie, on peut la faire danser. »

Le mot de l’éditeur : ici

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Pourquoi la psychanalyse, aujourd’hui ?

Actes des journées de l’École psychanalytique du Nord

Pourquoi la psychanalyse, aujourd’hui ?

Notre modernité produit de nouveaux environnements signifiants – nouvelles familles, culte de la performance, instantanéité des échanges, etc. – qui prédisposent à un monde sans limites, dans lequel une nouvelle économie psychique privilégie le déni ou refoulement, l’anesthésie à l’introspection.

Pour autant, qui d’autre que l’analyse peut entendre la vérité du sujet en deçà des difficultés auxquelles il est confronté.

Prix : 20 €
ISBN : 978-2-87612-104-1 : vous pouvez le commander auprès de votre libraire
Sommaire : ici
En vente au siège de l’ALI : Association Lacanienne Internationale
25 rue de Lille
75007 Paris
0142601443
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Le Réel en psychanalyse
Entre épreuve et preuve
Élie Doumit
Fondateur de l’École Psychanalytique des Hauts de France
Disponible chez l’éditeur : EME éditions
Disponible chez le distributeur : L’Harmattan

En reprenant très rigoureusement et très pédagogiquement les grandes articulations de l’enseignement de Lacan, Élie Doumit déplie patiemment les enjeux de cette histoire et de cette parole, non sans y rencontrer l’impossible et ainsi y laisser entrevoir, par la lettre, ce que serait l’épreuve et la preuve du Réel.

Élie Doumit est psychanalyste à Lille et au Maroc. Il est membre de L’ALI et fondateur de L’École Psychanalytique des Hauts de France. Docteur en philosophie des sciences, il a enseigné l’épistémologie et la psychanalyse à l’université Charles de Gaulle à Lille.

La psychanalyse est une histoire de parole.
Mais pas n’importe quelle parole et pas n’importe quelle histoire.
En reprenant très rigoureusement et très pédagogiquement les grandes
articulations de l’enseignement de Lacan, Élie Doumit déplie patiemment
les enjeux de cette histoire et de cette parole, non sans y rencontrer
l’impossible et ainsi y laisser entrevoir, par la lettre, ce que serait l’épreuve
et la preuve du Réel.
Ces leçons éclaircissent les grandes lignes de la psychanalyse lacanienne tout
en laissant aussi la place pour ce qui reste inévitablement dans l’ombre. Les
grandes questions résonnent dans la perspective les unes des autres. Ces
résonnances multiples invitent le lecteur à entrer de façon très vivante dans l’histoire de la parole en psychanalyse.
Une excellente introduction à la théorie et à la pratique lacaniennes qui
nourrira tant le débutant que le praticien confirmé.

Ailleurs

Comment les enfants et les adolescents d’aujourd’hui trouvent-ils leurs repères symboliques dans le monde? – Journées ALI – EPEP

Du Samedi 05 Décembre 2020 à 09:30 au Dimanche 06 Décembre 2020 à 17:30 à
Diffusée sur Zoom

Les inscriptions aux journées seront clôturées le 02/12/2020. 

Pour les étudiants merci de bien vouloir fournir une copie de votre carte d’étudiant en cours de validité au secrétariat. 

Pour les étudiants de l’EPhEP, l’entrée est incluse dans votre forfait annuel. Cependant, merci d’avertir le secrétariat de votre inscription par mail. 

Pour les personnes qui souhaitent s’inscrire par le biais de la formation continue, merci d’envoyer un mail au secrétariat de l’AMCPsy. 

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Quels appuis  les enfants et les adolescents peuvent-ils trouver aujourd’hui dans un monde où l’impératif de jouissance et l’urgence prennent le pas sur le pacte de parole et le symbolique ? Cet ordre symbolique est régi par le langage et ordonne la subjectivité humaine. Peut-on se passer du symbolique ? Comment se transmet-il avec les enjeux de la fonction paternelle et de la transmission maternelle ? Avons-nous affaire à des remaniements de la fonction œdipienne ? Quand, au travers des références structurelles et culturelles  de la vie en société, les fondamentaux symboliques chancellent, comment s’orienter dans une représentation du monde et de la place que l’on peut y prendre ?
Les manifestations symptomatiques des jeunes, et aussi de leurs parents démunis, nécessitent que les professionnels leur permettent de décrypter le réel auquel ils sont confrontés. Autrement ce réel les  mène dans un monde où la communication règne, au détriment de la dimension de la parole.
Il s’agit donc de permettre à ces jeunes patients de pouvoir compter sur notre accueil anticipateur, pari symbolique sur leur subjectivité en construction. C’est à ce parcours de travail et d’interrogations que nous invitent ces journées.

Le Questionnement Psychanalytique

Conséquences cliniques du
Principe de jouissance

Deux journées de Questionnement Psychanalytique
le 28 et 29 novembre 2020
en ligne via « Zoom »

Plus d’info : ici


Nouvelles publications

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En reprenant très rigoureusement et très pédagogiquement les grandes articulations de l’enseignement de Lacan, Élie Doumit déplie patiemment les enjeux de cette histoire et de cette parole, non sans y rencontrer l’impossible et ainsi y laisser entrevoir, par la lettre, ce que serait l’épreuve et la preuve du Réel.

 
Actualité du Malaise

Néolibéralisme et Jouissance

Christian Colbeaux

Editions Borromées

Distribution L’Harmattan


 

Lacan ou le pas de Freud.

Mythes et Mathèmes

Elie Doumit

EME Editions, Distribution L’Harmattan


 

Femme et Psy

Tirésias

Préface Oedipe

Editions Borroméennes

 

 

Partout et nulle part

Hieronymus

Editeur : Ateliergaleried (30 juin 2017)

 

 

 

 

 

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NET ADDICTION ?
Du jeu à la désaffiliation sociale

 

Christian Colbeaux (dir)

L’Harmattan, collection « Psychanalyse et civilisations »

Texte Fondateur

On sait que Lacan s’adressait à « tous », en prenant, bien sûr, à témoin les analystes. Aussi est-il permis de supposer que dans cette adresse, il allait à l’encontre de tout rassemblement où l’on se retrouverait « entre soi », indiquant ainsi la condition nécessaire pour que l’enseignement de la psychanalyse ne se dégrade pas en une pratique initiatique réservée à ceux qui auraient partagé la même expérience. L’enseignement de la psychanalyse requiert ainsi un espace où l’analyste est appelé à élaborer ce qui, de la spécificité de son expérience, est susceptible d’être transmis, par delà la simple fascination qu’elle pourrait susciter. Certes, il y a un savoir qu’on ne peut produire qu’à la condition d’en avoir payé le prix, mais il est attesté que ce savoir ne peut valoir que dans l’adresse à tous, avec cette gageure que chacun y entende ce qu’il peut.

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